Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observaciones continuas: durante las actividades, registrar la participación, interés y colaboración.
• Listas de cotejo: verificar si los niños aplican criterios de verificación de información y respeto a derechos.
• Rúbricas sencillas: para evaluar el producto final y las presentaciones orales, considerando creatividad, comprensión y participación.
• Preguntas reflexivas diarias: al cierre de cada día, realizar preguntas para promover la autoevaluación y el pensamiento crítico, como: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Qué puedo mejorar?”, “¿Cómo puedo ayudar a mi comunidad?”

Este diseño promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la reflexión ética y la colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado a las necesidades y intereses de los niños de cuarto grado.