Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Carrera de relevos con obstáculos: promover el movimiento y la coordinación en grupo.

*Propósito:* activar sus cuerpos y reflexionar sobre la importancia del ejercicio.

• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué efectos tiene el ejercicio en nuestro cuerpo y en nuestro estado de ánimo?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Calendario de actividades físicas" semanal, diseñando rutinas para practicar en la escuela y en casa.

*Material:* papel, marcadores, ilustraciones.
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante que todos tengamos acceso a actividades físicas? ¿Cómo podemos incluir a todos en nuestras actividades?

Cierre:

• Actividad: Juego de reflexión: "¿Qué actividad física practicaré mañana?" con compromiso escrito en una hoja decorada.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de asociación: relacionar imágenes de actividades físicas con sus beneficios (ej. bailar - alegría, correr - resistencia).
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué obstáculos encontramos para realizar actividades físicas y cómo los podemos superar?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un pequeño video o presentación en equipo mostrando una rutina de ejercicio sencilla para hacer en casa o en la escuela.

*Material:* tablets, papel, cartulina.
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

• Actividad 4: Role-play: Simulación de una feria de salud donde explican sus actividades físicas favoritas a otros niños y adultos.

Cierre:

• Actividad: Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre la importancia del movimiento y cómo pueden promoverlo en su comunidad?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación en forma de juego: "La rueda de la salud", donde cada niño comparte algo que aprendió durante la semana.
• Actividad 2: Pregunta de autoevaluación: "¿Qué actividad física practicaré mañana y por qué?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto Final: Elaborar un cartel o folleto promocional titulado "¡Muévete por tu salud!" que incluya tips, beneficios y actividades recomendadas.

*Material:* cartulina, marcadores, recortes, imágenes.
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

• Actividad 4: Presentación en grupo del cartel/folleto a la comunidad escolar, promoviendo la vida activa.

Cierre:

• Actividad: Evaluación participativa: ¿Qué aprendieron y qué cambiarían para mantenerse activos?

*Pregunta reflexiva:* ¿Cómo puede esta feria ayudar a que todos cuiden su salud?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un Folleto informativo y motivador titulado "¡Muévete por tu Salud!", elaborado por los estudiantes, que contiene tips para practicar actividades físicas, beneficios para la salud y recomendaciones para mantenerse activos en su comunidad y en la escuela.

Criterios de evaluación: