Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Tabla de Contenidos y PDAs (Pensamiento Científico) por Campo Formativo

Campo formativo

Contenidos

Actividades propuestas

PDAs

Saberes y Pensamiento Científico<br>(Sistema Tierra-Luna-Sol: movimientos, eclipses, regularidades)

  • Movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
  • Movimiento relativo de la Luna y su influencia en las fases.
  • Formación y tipos de eclipses (solar y lunar).
  • Comparación de eclipses solares y lunares.
  • Modelado de movimientos con bolas y linternas.
  • Elaboración de un calendario lunar.
  • Simulación de eclipses con modelos.
  • Indaga y describe cómo se producen los eclipses.
  • Compara y explica las similitudes y diferencias entre eclipses solares y lunares.

Resumen

Este enfoque promueve que los niños exploren, manipulen, pregunten y expliquen los movimientos del sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos asociados, en línea con el enfoque STEAM y los principios de la Nueva Escuela Mexicana, integrando la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico.

Planeación Pág 2
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