1. Punto de partida (sensibilización)

• Introducción al tema
• Exploración personal y comunitaria

• Cuento: "Mi comunidad y yo" (relato sobre diferentes lugares y personajes de su comunidad).
• Charla: Preguntar qué conocen sobre su comunidad y quiénes la conforman.
• Dibujo: Dibujar su casa y lugares cercanos.

• Uso de cuentos con ilustraciones coloridas.
• Preguntas abiertas y apoyo visual.
• Actividades cortas y lúdicas.

2. Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)

• Compartir conocimientos
• Formular preguntas

• Ronda de preguntas: ¿Qué lugares conocen? ¿Qué les gusta de su comunidad?
• Mapa simple: Dibujar un mapa básico de su entorno.
• Charla en grupo: Identificar lugares importantes (parque, tienda, escuela).

• Guiar con preguntas simples.
• Uso de mapas y dibujos para facilitar la expresión.
• Fomentar la participación activa.

3. Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

• Diseño del proyecto
• Asignación de tareas

• Conversación: ¿Qué podemos hacer para conocer mejor nuestra comunidad?
• Propuesta: Hacer un mural de lugares importantes.
• Tareas: Dibujar, recortar, pegar fotos o dibujos de lugares.

• Actividades manuales sencillas.
• Uso de materiales reutilizados.
• Guías visuales y apoyo en grupo.

4. Ejecutamos el servicio

• Acción concreta
• Participación activa

• Visita: Paseo por la comunidad con guía del docente.
• Registro: Tomar fotos o hacer dibujos de los lugares visitados.
• Creación: Elaborar el mural con las fotos y dibujos recogidos.

• Supervisión y acompañamiento cercano.
• Uso de soportes visuales para entender instrucciones.
• Actividades cortas y dinámicas.

5. Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

• Presentación del trabajo
• Reflexión grupal

• Exposición: Presentar el mural a la comunidad escolar y a las familias.
• Diálogo: Compartir qué aprendieron y cómo se sintieron.
• Reflexión: Dibujar o contar qué les gustó del proyecto.

• Uso de lenguaje sencillo para expresar ideas.
• Fomentar la participación en círculos de diálogo.
• Actividades de expresión artística.