Fase 1: Planeación

Identificación

• Presentación del tema: La justicia social en la Independencia.
• Diálogo inicial: ¿Qué saben sobre la desigualdad y la justicia en México? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 227-228).
• Actividad lúdica: "El mapa de los derechos" (dibujar un mapa de México y marcar las desigualdades sociales en diferentes épocas).
• Dinámica: ¿Por qué es importante estudiar estos temas hoy? (reflexión grupal).

Recuperación

• Juego de roles: Representar en pequeños grupos escenas de injusticia y violencia en la historia.
• Preguntas abiertas: ¿Qué causas originaron los movimientos de Independencia? (Fuente: Pág. 230-231).
• Elaboración de un mural colectivo sobre los personajes históricos y sus luchas por la justicia.

Planificación

• Definición del problema específico: ¿Cómo podemos promover la igualdad en nuestra comunidad?
• Organización en equipos: roles para la investigación, creación del tríptico, preparación de la exposición.
• Diseño de un plan de actividades: plazos, tareas, recursos necesarios.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a la biblioteca y búsqueda de información sobre movimientos sociales actuales y pasados relacionados con la desigualdad.
• Creación de un mural digital o físico con imágenes y frases que reflejen la problemática.

Comprensión y producción

• Elaboración de trípticos informativos: ¿Qué son la desigualdad, injusticia, racismo y clasismo? (Fuente: Libro, Pág. 226-229).
• Creación de una representación teatral o dramatización que refleje la importancia de la justicia social.
• Producción de un video corto o cartel informativo para sensibilizar a la comunidad.

Reconocimiento

• Presentación de los trípticos y dramatizaciones en pequeños grupos.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de la justicia social? (rúbrica sencilla).
• Diálogo en plenaria: ¿Qué acciones podemos realizar en nuestra comunidad?

Corrección

• Revisión y mejora de los productos: trípticos, dramatizaciones, carteles.
• Feedback grupal: ¿Qué podemos mejorar? ¿Qué nos sorprendió?

Fase 3: Intervención

Integración

• Organización de una feria o exposición en la escuela y comunidad para compartir los productos.
• Presentación de las acciones realizadas y reflexión sobre su impacto.

Difusión

• Elaboración de un mural o cartel grande en la escuela con los principales mensajes del proyecto.
• Creación de un video o podcast con testimonios y recomendaciones para promover la igualdad.

Consideraciones

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la justicia social? ¿Cómo podemos seguir promoviendo estos valores?
• Registro en un diario de aprendizaje: ¿Qué cambiaría en nuestra comunidad para reducir desigualdades?

Avances

• Evaluación final con rúbrica: ¿Qué logros alcanzamos? ¿Qué áreas debemos fortalecer?