Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: Representar en pequeños grupos una celebración tradicional, usando disfraces y objetos manipulables (elotes, instrumentos musicales).
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: ¿Por qué es importante recordar nuestras tradiciones y fiestas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de un mural digital o en papel: Los niños ilustran y escriben sobre las celebraciones que más les gustan o conocen, relacionando con los valores comunitarios.
• Actividad 4: Resolución de problemas: En grupos, planear una pequeña celebración en la escuela, considerando aspectos culturales, materiales y tiempos.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de las tradiciones? ¿Cómo pueden contribuir a mantener vivas sus costumbres?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Debate en círculo: "¿Qué significa ser parte de una comunidad?"
• Actividad 2: Recapitulación visual: Crear un árbol de la comunidad, en donde cada niño coloca una hoja con su nombre y una cualidad que valora en su comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación guiada: Con apoyo del maestro, buscar en libros o internet información sobre cómo las comunidades protegen sus ecosistemas y participan en actividades de cuidado.
• Actividad 4: Presentación oral: Cada grupo comparte un ejemplo de cómo su comunidad cuida su entorno y cuáles son los riesgos sociales que enfrentan. (Relación con PDA)

Cierre:

• Pregunta reflexiva: ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestro entorno y evitar riesgos?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: Sobre figuras geométricas, lugares de la comunidad y tradiciones.
• Actividad 2: Momento de reflexión: ¿Qué aprendieron durante la semana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un collage colectivo: Con recortes, dibujos y palabras, representar su comunidad, sus tradiciones y su entorno natural.
• Actividad 4: Preparación del Producto Desempeño Auténtico: Los niños elaboran un mural o presentación digital que muestre lo aprendido, incluyendo mapas, figuras y relatos.

Cierre:

• Socialización final: Presentar y explicar su mural o presentación, resaltando la importancia de conocer y valorar su comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mural digital o físico "Mi comunidad y sus tradiciones"
Descripción: Los estudiantes crean un mural que integra mapas, figuras geométricas, relatos y fotografías de su comunidad, destacando festividades, ecosistemas y acciones de cuidado.
Criterios de evaluación: