Presentamos

Reflexión inicial

• Narración de cuentos cortos sobre personajes que aprenden a comer frutas y verduras.
• Dramatización con títeres sobre la historia de una fruta que ayuda a crecer fuerte.

Recolectemos

Conocer lo que saben

• Ronda de diálogo con imágenes: ¿Qué alimentos conocen? ¿Qué alimentos creen que son saludables?
• Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludables.

Formulemos

Definir el problema

• Preguntar: "¿Qué pasa si no comemos bien?" y "¿Qué podemos hacer para comer saludable?"
• Dibujar en equipo ideas para una comida sana.

Organizamos

Plan de acción

• Crear en papel o cartulina un menú saludable con ayuda del docente y los niños.
• Asignar roles: uno recoge frutas, otro prepara, otro pide ayuda.

Construimos

Ejecutar actividades

• Preparar en clase una ensalada de frutas o un snack saludable, guiados por los niños.
• Participar en juegos de dramatización y presentación del menú.

Comprobamos y analizamos

Reflexión

• Preguntas: ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Qué aprendieron?
• Observar si los niños argumentan sobre la importancia de los alimentos saludables.

Compartimos

Socializar

• Presentar en una pequeña feria o reunión familiar los dibujos y recetas creadas.
• Cantar canciones sobre la comida saludable en grupo.