Semana 2: Explorando la diversidad natural y expresando emociones

Lunes

Inicio:

• Introducir el tema de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares, mostrando fotografías y videos.
• Preguntar qué animales o plantas conocen y qué emociones sienten al ver esas imágenes.

Desarrollo:

• Juego de exploración: imitar sonidos y movimientos de animales que hayan visto en las imágenes.
• Dibujar o construir con plastilina animales y plantas de diferentes ambientes.

Cierre:

• Compartir sus creaciones y explicar qué animales o plantas eligieron y qué emociones les transmiten.
• Cantar canciones relacionadas con la naturaleza.

Martes

Inicio:

• Recordar las creaciones del día anterior y las emociones expresadas.
• Presentar una historia sencilla sobre un animal que viaja por diferentes lugares, mostrando diversidad natural y emociones.

Desarrollo:

• Juego dramatizado: los niños representan diferentes animales en distintos ambientes, expresando cómo se sienten en cada uno.
• Uso de recursos digitales: ver fotos o videos de diferentes regiones del mundo y comentar las emociones que evocan.

Cierre:

• Cada niño comparte qué animal o lugar le gustó más y por qué.
• Crear un mural con recortes o dibujos de los animales y ambientes explorados.

Miércoles

Inicio:

• Reflexionar sobre las emociones que experimentaron en las actividades anteriores.
• Preguntar qué animales o plantas les gustaría conocer más y por qué.

Desarrollo:

• Actividad sensorial: oler, tocar y observar plantas y materiales naturales, describiendo sensaciones y emociones.
• Realizar una historia colectiva en la que cada niño agregue una parte, relacionándola con la diversidad natural y las emociones.

Cierre:

• Compartir la historia y las emociones que surgieron.
• Cantar una canción sobre la diversidad del mundo natural.

Jueves

Inicio:

• Revisar las historias y emociones compartidas.
• Pedir a los niños que traigan de casa alguna imagen o recurso que represente una emoción relacionada con la naturaleza.

Desarrollo:

• Narrar en grupo experiencias o recuerdos ligados a la naturaleza y las emociones.
• Crear un mural con los recursos gráficos personales y explicar qué emociones expresan.

Cierre:

• Compartir en círculo las historias y las emociones.
• Realizar una actividad artística: pintar o hacer collages sobre la diversidad natural y las emociones.

Viernes

Inicio:

• Recordar lo aprendido sobre la diversidad natural y las emociones.
• Resumir con palabras y recursos gráficos los aspectos más importantes.

Desarrollo:

• Juego de adivinanzas con sonidos y movimientos de animales.
• Realizar una actividad final en la que todos dibujen o construyan una escena que represente la diversidad natural y las emociones asociadas.

Cierre:

• Exhibición de los trabajos y reflexión sobre lo aprendido.
• Cantar una canción final y compartir cómo se sintieron durante el proyecto.