Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Nombre del Proyecto

Fenómenos naturales

Los niños notan cambios en el clima (más calor, lluvia repentina, viento). Esto genera curiosidad y dudas.

Por Fases Metodológicas

Primer Grado de Preescolar (3 años)

Aula

Basado en problemas

Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.

Acción	Descripción	Actividades Sugeridas para 3 años
Actividad sensorial y de exploración	Presentar diferentes elementos naturales relacionados con el clima y permitir que los niños toquen, huelan, miren y escuchen.	Caja con objetos que representan el viento (banderines que se mueven), lluvia (botellas con agua y burbujas), sol (tarro con luz y calor). Paseo sensorial en el aula o en el patio donde puedan sentir el viento, el calor y escuchar sonidos de la lluvia.
Exploración libre	Los niños manipulan y observan los objetos, expresando sus primeras ideas.	Juego libre con los objetos, señalando lo que sienten o escuchan, con ayuda del docente.

Acción	Descripción	Actividades Sugeridas para 3 años
Formulación de preguntas sencillas	Guiar a los niños a expresar qué sienten o qué han notado del clima.	Dibujar en grandes papeles lo que ven o sienten (sol, lluvia, viento). Preguntas abiertas: "¿Qué pasa cuando hace mucho calor?", "¿Qué pasa cuando llueve?".
Proposición de ideas con juegos	Uso de dramatizaciones para mostrar cambios en el clima.	Juego con telas que representan el viento, la lluvia y el sol, que los niños manipulan para simular cambios climáticos.