Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento para activar el cuerpo, relacionada con la naturaleza y las flores.
• Actividad 2: Charla sencilla sobre cómo las familias y comunidades mexicanas celebran el Día de Muertos y las tradiciones relacionadas con flores y calaveras.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego dramático: los niños representan en pequeños grupos una tradición familiar o comunitaria, usando disfraces y objetos simbólicos, fomentando la expresión y el conocimiento del entorno.
• Actividad 4: Exploración artística: pintan y dibujan flores y calaveras con diferentes materiales (acuarelas, ceras, papeles decorativos), poniendo en práctica la coordinación motriz y la creatividad.

Cierre:

• Actividad final: Cuento contado en ronda, donde cada niño comparte qué le gusta más de las tradiciones mexicanas, promoviendo el respeto y la valoración cultural.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Breve saludo cantado con movimientos de celebración.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: “¿Qué cosas de nuestras tradiciones nos hacen sentir orgullosos?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de una ofrenda sencilla en el aula, usando objetos, flores, fotos y calaveritas de papel, en equipo, promoviendo la colaboración y el reconocimiento de elementos culturales.
• Actividad 4: Juego de equilibrio y coordinación: “Caminata de flores y calaveras”, donde los niños recorren un camino trazado en el suelo, cargando objetos simbólicos, cuidando su equilibrio.

Cierre:

• Actividad final: Reflexión grupal sobre lo que aprendieron y cómo se sienten con sus tradiciones, acompañada de una breve danza de celebración.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción de despedida con movimientos alegres y expresivos.
• Actividad 2: Revisión de lo aprendido: “¿Qué fue lo que más te gustó de esta semana sobre las tradiciones mexicanas?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación final: cada niño muestra un dibujo, una figura o una pequeña dramatización relacionada con flores y calaveras, expresando sus emociones y conocimientos.
• Actividad 4: Juego libre y sensorial: los niños manipulan una caja con objetos relacionados con las tradiciones, compartiendo sus descubrimientos y sentimientos.

Cierre:

• Actividad final: Cuento colectivo que integra las tradiciones aprendidas, con participación activa de los niños en la narración y gestos, reforzando el sentido de pertenencia y orgullo cultural.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Una “Ofrenda Cultural Infantil” creada en equipo, que incluye dibujos, figuras de papel y objetos simbólicos de las tradiciones mexicanas relacionadas con flores y calaveras, acompañada de una pequeña presentación oral o dramatización de su significado.
Criterios de evaluación observables:

• Participación activa en la creación y explicación de la ofrenda.
• Uso de recursos gráficos y materiales adecuados a la tradición.
• Expresión de emociones y conocimientos sobre las tradiciones.
• Colaboración y respeto en el trabajo en equipo.

Este producto refleja la integración de los contenidos, PDAs y el fortalecimiento de la identidad cultural y el sentido de pertenencia.