Semana 3: Promoviendo la Igualdad de Género en Nuestra Comunidad

Enfoque: Fomentar la igualdad de género mediante actividades que permitan reconocer y valorar las capacidades de todos.

Lunes:

• Inicio: Conversar sobre cómo todos somos diferentes y únicos.
• Desarrollo: Juegos cooperativos que incluyan a todos sin importar el género.
• Cierre: Dibujar a un amigo o amiga haciendo algo que le gusta.

Martes:

• Inicio: Mostrar imágenes de niños y niñas en diferentes roles y actividades.
• Desarrollo: Realizar una actividad de "roles invertidos" donde niños y niñas intercambian tareas.
• Cierre: Compartir cómo se sintieron y qué aprendieron.

Miércoles:

• Inicio: Cantar canciones que hablen de igualdad y respeto.
• Desarrollo: Crear un cartel con frases que promuevan la igualdad de género.
• Cierre: Contar una historia donde personajes de diferentes géneros trabajan juntos.

Jueves:

• Inicio: Preguntar qué actividades disfrutan niños y niñas en su comunidad.
• Desarrollo: Manualidad con figuras de papel o plastilina que representen diferentes roles y capacidades.
• Cierre: Exhibir los trabajos y hablar sobre la importancia de respetar los gustos y habilidades de todos.

Viernes:

• Inicio: Reflexión sobre lo aprendido en la semana.
• Desarrollo: Juego de "La cuerda de la igualdad", donde todos participan igual.
• Cierre: Elaborar un "Árbol de la igualdad" con hojas que tengan frases o dibujos sobre el respeto mutuo.

Semana 4: Integrando Valores y Culminación del Proyecto

Enfoque: Consolidar los aprendizajes sobre derechos, respeto, cuidado de la naturaleza e igualdad en una actividad comunitaria.

Lunes:

• Inicio: Pregunta abierta sobre qué aprendieron y qué les gustó más.
• Desarrollo: Revisar y complementar los murales, carteles y dibujos realizados.
• Cierre: Cantar una canción que reúna los valores aprendidos.

Martes:

• Inicio: Preparar con los niños una pequeña obra de teatro o dramatización sobre respeto, cuidado y igualdad.
• Desarrollo: Ensayar y definir roles para la presentación.
• Cierre: Ensayo final.

Miércoles:

• Inicio: Presentación de la obra a toda la comunidad escolar o a otras clases.
• Desarrollo: Realización de la dramatización.
• Cierre: Agradecimiento y reflexión sobre la experiencia.

Jueves:

• Inicio: Actividad de reflexión grupal: ¿Qué valores practicamos en casa y en la escuela?
• Desarrollo: Elaborar un mural con las ideas y compromisos que asumen los niños.
• Cierre: Compartir un mensaje final sobre la importancia de vivir en valores.

Viernes:

• Inicio: Celebración del mes con una pequeña ceremonia y entrega de "Diplomas de Buen Ciudadano".
• Desarrollo: Brindis y canto de despedida del proyecto.
• Cierre: Reflexión final y entrega de los productos realizados.