Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canto de bienvenida y saludo con la canción "Gallina y huevos".
• Actividad 2: Preguntas: "¿Cuántos huevos necesitas para hacer una tortilla?" para relacionar números con situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: "La tienda de huevos", donde los niños simulan ser vendedores y compradores, contando huevos y haciendo operaciones sencillas con los números del 1 al 30.
• Actividad 4: Movimiento: "Saltando los huevos", en donde los niños saltan en un espacio delimitado, contando saltos del 1 al 30 en voz alta, reforzando el conteo en movimiento.

Cierre:

• Actividad final: Cada niño comparte cuántos huevos vendió o compró, usando los números, y se realiza una ronda de agradecimiento y despedida.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canto y saludo con la canción "El gallo y los huevos".
• Actividad 2: Pregunta final: "¿Qué número te gustó más hoy y por qué?" para promover la reflexión y expresión oral.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Álbum de huevos" con dibujos y números del 1 al 30, donde cada niño pega un huevo con su número favorito, fomentando la motricidad fina y la secuencia numérica.
• Actividad 4: Juego libre con los huevos y números, donde los niños exploran y manipulan los materiales, consolidando lo aprendido.

Cierre:

• Actividad final: Presentación del álbum y reconocimiento de cada niño por su participación y avances en el conteo, reforzando la autoestima y la confianza.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?:
Un mural colectivo titulado "El Corral de los Huevos" donde cada niño pega huevos de plastilina con números del 1 al 30 en orden secuencial, acompañados de dibujos que representan diferentes cantidades (por ejemplo, huevos en nidos, en la cesta).

¿Cómo?:

• Los niños participan activamente en la creación y colocación de los huevos, relacionando la cantidad con el número correspondiente.
• Se observa su capacidad para identificar números en orden, manipular objetos y expresar ideas sobre lo aprendido.

Criterios de evaluación:

• Reconoce y coloca correctamente los huevos en orden numérico del 1 al 30.
• Utiliza vocabulario numérico de forma adecuada.
• Participa en actividades motrices relacionadas con el conteo.
• Muestra interés y comprensión del tema a través de sus aportaciones orales y manuales.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante las actividades, registrar cómo los niños manipulan y reconocen los números, usando listas de cotejo y notas anecdóticas.
• Preguntas abiertas: Realizar preguntas sencillas sobre los números y conteo para verificar su comprensión.
• Registro de participación: Anotar quién participa en las actividades motrices y creativas, fomentando la inclusión.
• Interacción verbal: Escuchar y valorar las expresiones orales relacionadas con los números y el tema del proyecto, promoviendo su confianza y uso del lenguaje.