Planeación Didáctica Semanal para Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Proyecto: Cuido mi alimentación
Tema principal: Alimentación saludable y cuidado del cuerpo
Escenario: Aula
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Vida saludable

Información Básica del Proyecto

Nombre	Cuido mi alimentación
Asunto/Problema	Las niñas y niños aún no conocen cómo llevar una alimentación saludable
Tipo	Semanal
Grado	Segundo preescolar (4 años)
Escenario	Aula
Metodología	Comunitaria
Ejes Articuladores	Vida saludable
Contenidos	Comunicación oral, diversidad natural, convivencia, habilidades motrices
PDAs	Expresa necesidades y gustos, explica procesos naturales, distingue acciones benéficas, identifica su pertenencia y diversidad familiar

Desarrollo de la Planeación Semanal (Lunes a Viernes)

Lunes

Inicio:

Cantar juntos la canción "Mi cuerpo y yo" para activar la rutina y saludar (Actividad lúdica y motriz).
Introducir el tema con un cuento corto: "Los superhéroes que cuidan su comida" (Fuente: Libro, Pág. 12), invitando a los niños a recordar qué alimentos conocen y cuáles les gustan.

Desarrollo:

Juego sensorial: "La rueda de la fruta y la verdura" — repartir imágenes de frutas y verduras, que los niños toquen, oler y nombrar (material manipulable).
Exploración guiada: "Mi plato saludable" con plastilina, donde modelan un plato con diferentes alimentos, aprendiendo qué es importante comer y por qué (relacionando con el contenido de diversidad natural y cuidado del cuerpo).
Movimiento: bailar imitando los movimientos de diferentes animales mientras mencionan alimentos que consumen (ejemplo: "la cabra come pasto", "el mono come fruta").

Cierre:

Preguntar: "¿Qué alimentos te gustan más?" y "¿Qué aprendiste hoy sobre comer bien?" para promover la expresión oral.
Dibujo libre: "Mi plato favorito" en una hoja, para expresar gustos y emociones.

Martes

Inicio:

Rutina de saludo con una máscara de fruta (actividad motriz y sensorial).
Pregunta sencilla: "¿Qué frutas y verduras conoces?" para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

Actividad de movimiento: "El camino de la alimentación": recorrer un circuito en el aula con estaciones que representen diferentes alimentos (ejemplo: estación de plátano, estación de zanahoria).
Juego de roles: "El supermercado saludable" con cajas y alimentos de juguete, donde los niños seleccionan alimentos y hablan sobre por qué son buenos para el cuerpo (relacionado con la comunicación oral y diversidad).
Pintura con dedos: crear un mural colectivo de un "mercado saludable" usando pinturas y dedos, promoviendo la exploración sensorial y expresión artística.

Cierre:

Reflexión sencilla: "¿Qué comida te gustaría comer mañana?" y "¿Por qué?" para compartir ideas y emociones.
Cuento corto: "La historia de la fruta que ayudó a un niño a jugar más" (Fuente: Libro, Pág. 25).