Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Acción

Descripción

Actividades Sugeridas para 5 años

Observación y comparación

Analizar y comparar resultados para entender cómo funciona su cuerpo

  • Comparación sensorial: Los niños tocan diferentes partes del cuerpo de sus compañeros y describen las diferencias.
  • Circuito de movimientos: Crear un circuito con estaciones que muestren diferentes funciones del cuerpo (saltar, girar, caminar en línea).
  • Diálogo grupal: Compartir lo que aprendieron sobre su cuerpo y qué cambios notaron.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Acción

Descripción

Actividades Sugeridas para 5 años

Construcción y experimentación

Crear propuestas para cuidar y entender mejor su cuerpo

  • Construcción de un "cuerpo saludable": Usar materiales reciclados (papel, tela, plastilina) para crear un muñeco o figura que represente partes del cuerpo y sus funciones.
  • Juego de roles: Representar acciones diarias que ayudan a mantener el cuerpo sano (lavarse, comer frutas, dormir).
  • Presentación sencilla: Compartir en grupo lo que hicieron y qué aprendieron sobre cuidar su cuerpo.

Complementos: Habilidades, vida cotidiana, evaluación

Acción

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Actividades Sugeridas para 5 años

Juego y exploración

Fortalecer habilidades motrices, sociales y de pensamiento crítico

  • Juegos motrices: Carrera de obstáculos que involucren movimientos saludables (saltos, equilibrio).
  • Círculo de reflexión: Los niños dicen qué acciones realizan para mantenerse sanos.
  • Registro visual: Crear un cartel con dibujos de acciones saludables que los niños puedan decorar y colgar en su comunidad.

Planeación Pág 2
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