Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Nombre del Proyecto: Aprendizaje basado en escenarios específicos con temática Día de Muertos fortaleciendo la memoria
Asunto o Problema Principal a Abordar: Fortalecimiento de la cultura mexicana, que nos hace únicos en el mundo, así mismo nos da identidad. Reforzamiento de la cultura mexicana independientemente de las creencias, conocer y preservar las tradiciones de México.
Propósito: Fomentar el respeto y la valoración por las tradiciones culturales, reconociendo la importancia de la identidad cultural y el sentido de comunidad. Reforzar la memoria mediante la estimulación temprana.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Primer grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica


Contenidos y PDAs Seleccionados

Área

Contenido

PDA

Lenguajes

Producción de expresiones creativas con elementos de los lenguajes artísticos

Comparte las emociones que le provocan

Saberes y Pensamiento Científico

Características de objetos y comportamiento de materiales del entorno sociocultural

Comparte algunos saberes familiares con sus pares y descubre similitudes con los de otras familias

Ética, Naturaleza y Sociedades

Derechos de niñas y niños y convivencia pacífica

Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela

De lo Humano y lo Comunitario

Movimientos en diferentes espacios y uso de objetos para resolver situaciones cotidianas

Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes en casa y escuela


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 3 años

Identificación

Reconocer y explorar el Día de Muertos

  • Observación de fotografías, dibujos y objetos relacionados con el Día de Muertos.
  • Diálogo guiado con imágenes para que los niños expresen qué ven y qué sienten.
  • Escuchar cuentos sencillos sobre la tradición, usando narraciones con objetos o títeres.

Recuperación

Exploración sensorial y conocimientos previos

  • Juego con materiales: calaveritas de azúcar, papel de colores, aromas de flores y pan de muerto para estimular los sentidos.
  • Rondas de canto y baile con canciones relacionadas con la tradición.
  • Juego simbólico con disfraces y objetos que representen elementos del Día de Muertos.

Planificación

Definición de pasos y roles

  • Uso de imágenes y símbolos para decidir qué actividades harán, por ejemplo, preparar una ofrenda o decorar calaveritas.
  • Participación guiada en la organización de la actividad, asignando roles sencillos (recoger, decorar, cantar).

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