Semana 2: Conociendo la vida de los insectos y su importancia

Lunes

Inicio:

• Presentar un pequeño video o imágenes que muestren el ciclo de vida de una mariposa, para activar conocimientos previos y generar interés.

Desarrollo:

• Juego de dramatización: simular el ciclo de vida de la mariposa (huevo, oruga, crisálida, mariposa) con movimientos y sonidos.
• Conversar sobre qué cuidados necesitan los insectos y cómo podemos protegerlos.

Cierre:

• Dibujar en grupo el ciclo de vida de una mariposa en una cartulina grande.

Martes

Inicio:

• Preguntar qué insectos les gustaría cuidar y por qué, promoviendo el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Crear un rincón de los insectos en el aula con figuras, plantas y materiales que simulen su hábitat.
• Juego sensorial: sentir diferentes elementos naturales (hojas, tierra, agua) para entender el ambiente en que viven los insectos.

Cierre:

• Escuchar una canción sobre el cuidado de los seres vivos y moverse imitando el canto de los insectos.

Miércoles

Inicio:

• Revisión de los insectos y sus características con una ronda de preguntas y respuestas con tarjetas ilustradas.

Desarrollo:

• Manualidad: hacer mariposas con papel, plumas y pegatinas, decorando con colores vivos y texturas.
• Explorar cómo los insectos ayudan a las plantas y a la naturaleza en juegos de clasificación (por tamaño, color, forma).

Cierre:

• Compartir en círculo las mariposas hechas y hablar sobre su importancia en la naturaleza.

Jueves

Inicio:

• Cantar y mover una canción sobre los insectos y su papel en la naturaleza.

Desarrollo:

• Juego de búsqueda: esconder pequeñas figuras de insectos en el aula y que los niños los encuentren, fomentando la observación y el trabajo en equipo.
• Crear un mural con dibujos y recortes que represente a los insectos y su entorno.

Cierre:

• Reflexión grupal: cómo podemos cuidar a los insectos y su hábitat en nuestra comunidad.

Viernes

Inicio:

• Revisar lo aprendido durante la semana con una actividad de preguntas y respuestas en forma de juego.

Desarrollo:

• Presentar un pequeño teatro con los insectos que aprendieron, usando títeres o disfraces sencillos.
• Preparar una exposición con las creaciones (dibujos, manualidades, murales) para compartir con otros niños y adultos.

Cierre:

• Cantar una canción final y despedirse bailando y haciendo movimientos de insectos.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colectivo titulado "El mundo de los insectos" que incluya dibujos, recortes, huellas y manualidades realizadas por los niños, mostrando sus conocimientos sobre las características, hábitats y funciones de los insectos. Además, cada niño tendrá una pequeña "tarjeta de insecto" que describirá cuál insecto le gustó más y qué aprendió.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en las actividades.
• Reconocimiento de diferentes insectos y sus características.
• Capacidad para expresar ideas y sentimientos sobre los insectos mediante dibujos, movimientos o palabras.
• Uso de recursos sensoriales y creativos en la elaboración del mural y manualidades.