Semana 2: ¡Cuidemos Juntos Nuestro Huerto!

Lunes

Inicio:

• Recordar las actividades de la semana pasada con fotos o dibujos.
• Plática breve sobre la importancia de cuidar las plantas y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Juego cooperativo: "La cadena de cuidado", donde cada niño pasa una tarea (regar, limpiar, cuidar).
• Construcción en equipo: hacer un pequeño cartel gigante del huerto con materiales reciclados.

Cierre:

• Compartir en grupo qué tarea les gustó más.
• Canción: "Las plantas nos dan alegría".

Martes

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué hacemos cuando vemos una planta triste o sin agua?
• Presentación de un cuento corto sobre el cuidado del medio ambiente (puede ser un cuento inventado por los niños).

Desarrollo:

• Juego de roles: "El equipo de los jardineros", donde los niños ayudan a cuidar diferentes plantas.
• Manualidad: crear pequeñas plantas con materiales reciclados (papel, algodón, palitos).

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué podemos hacer en casa y en la escuela para cuidar las plantas?
• Cantar y bailar una canción sobre la protección del medio ambiente.

Miércoles

Inicio:

• Revisar los cuidados que aprendieron y practicar en círculo.
• Pregunta: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestras plantas?

Desarrollo:

• Juego de movimiento: "El recorrido del agua", simulando cómo llega la agua a las plantas.
• Plantación en el huerto grande: siembra de semillas y explicación del proceso.
• Observación: registrar cómo crecen las plantas en dibujos diarios.

Cierre:

• Conversar sobre lo que aprendieron y lo que quieren seguir cuidando.
• Canción: "Plantitas felices".

Jueves

Inicio:

• Plática sobre la importancia del medio ambiente y cómo las plantas ayudan a todos.
• Pregunta: ¿Qué otras cosas podemos cuidar en la escuela y en casa?

Desarrollo:

• Manualidad: hacer etiquetas para las plantas del huerto con dibujos y palabras.
• Juego de reciclaje: separar materiales en contenedores diferentes.
• Cuidado del huerto: regar, limpiar y mantener las plantas.

Cierre:

• Compartir las etiquetas y decir qué plantaron.
• Movimiento: imitar cómo crecen las plantas lentamente.

Viernes

Inicio:

• Recapitulación de las actividades y aprendizajes de las dos semanas.
• Pregunta: ¿Qué nos gustó más de cuidar las plantas y el medio ambiente?

Desarrollo:

• Presentación del Producto de Desempeño Auténtico: una exposición del huerto y un mural colectivo con fotos, dibujos y palabras sobre lo aprendido.
• Juego libre para explorar y cuidar las plantas del huerto.

Cierre:

• Celebración con una canción de agradecimiento a las plantas y la naturaleza.
• Conversación final: ¿Qué haremos para seguir cuidando nuestro huerto y nuestro medio ambiente?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Una exposición del huerto escolar, en la que los niños presenten sus plantas sembradas y decoradas, acompañadas de un mural que ellos mismos elaboraron con dibujos, palabras y fotos del proceso. Incluye también las tarjetas de cuidado y las etiquetas creadas en las actividades. Este producto refleja la participación activa, el aprendizaje y el compromiso de los niños con el cuidado del medio ambiente.