Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Conozco mi cuerpo, adapto mis habilidades
Asunto/Problema: “El rezago de habilidades motrices básicas y el uso inadecuado de la tecnología afecta la edificación de la competencia motriz y a los prerrequisitos del aprendizaje.”
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos:
Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
PDAs:
Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones individuales, en parejas o en colectivo.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Descripción	Actividades Sugeridas para 5 años
Iniciar con una charla sencilla y visual sobre nuestro cuerpo y cómo podemos moverlo.	Mostrarles un muñeco gigante (o un dibujo grande del cuerpo humano) y preguntar: “¿Qué parte del cuerpo usas para saltar? ¿Para correr?” Invitar a los niños a tocar diferentes partes del cuerpo en el muñeco y nombrarlas.
Observar y dialogar sobre cómo se sienten cuando hacen diferentes movimientos.	Pedirles que muestren cómo caminan, brincan, gatean o se sientan, y hablar sobre cómo se sienten (felices, cansados, divertidos).

Descripción	Actividades Sugeridas para 5 años
Explorar juegos y movimientos para identificar qué dificultades tienen y qué les gusta hacer.	Juegos libres en el patio: correr, saltar, trepar en diferentes espacios. Preguntas: “¿Qué te gusta más hacer con tu cuerpo? ¿Qué te cuesta un poco?” Observar si se sienten equilibrados, estables y seguros.

Descripción	Actividades Sugeridas para 5 años
Diseñar en conjunto un “juego de movimiento” para compartir con sus compañeros.	Dibujar con ayuda un esquema de su juego favorito de movimiento (ejemplo: “la cuerda saltarina”, “el circuito de obstáculos”). Decidir en grupo qué materiales necesitan (cuerdas, conos, pelotas) y quién hará qué tarea.