Información Básica del Proyecto

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Te presento a mi familia y sus costumbres y tradiciones (Día de Muertos)
  • Asunto o Problema: Reconocer y nombrar a los miembros de la familia, identificar costumbres y tradiciones, y compartir estas experiencias con sus compañeros.
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
  • Escenario: Aula
  • Metodología(s): Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Inclusión

Contenidos y PDAs Seleccionados

Contenidos

PDAs

Lenguajes: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender apoyándose de distintos lenguajes.

Saberes y Pensamiento Científico: Saberes familiares y comunitarios, reconocimiento de características geométricas.

Reconoce semejanzas y diferencias entre objetos del entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Ética, Naturaleza y Sociedades: Diversidad de familias, costumbres y tradiciones, convivencia con respeto.

Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares, y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

De lo Humano y lo Comunitario: Construcción de identidad, pertenencia a una comunidad diversa.

Identifica que todas y todos pertenecen a familias diversas y muestra respeto a formas de ser, pensar y relacionarse.


Desarrollo por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas para 4 años

Identificación

Observación y diálogo

  • Conversar con los niños sobre quiénes forman parte de su familia, usando fotos o muñecos.
  • Escuchar sus nombres y decirles que todos tenemos familias diferentes.

Recuperación

Juego de reconocimiento

  • Juego sensorial con objetos que representen miembros familiares: una muñeca, un dibujo, una prenda.
  • Preguntar: "¿Quién es este?" y "¿Qué hace esta persona en tu casa?" (Fuente: Libro, pág. X).

Planificación

Uso de imágenes y símbolos

  • Mostrar imágenes de diferentes tradiciones y pedirles que elijan cuál les gusta más.
  • Jugar a "Construir mi familia" con dibujos y figuras.
Planeación Pág 1
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