Miércoles: Creando nuestro propio cuento ilustrado

Inicio:

• Cantar y bailar sobre personajes y escenarios de cuentos.
• Recuperación: mostrar imágenes del cuento del día anterior y preguntar: “¿Qué pasó en esa historia?”

Desarrollo:

• Actividad 3: En pequeños grupos, los niños crean su propio cuento usando tarjetas con imágenes que eligen. Los acompañan con palabras sencillas o frases cortas, guiados por el docente.
• Actividad 4: Dibujan en una hoja su cuento, ayudados por la maestra, que les indica qué ilustrar en cada parte. (Material: lápices, colores, papel).
• Enfatizar en que expresen lo que sienten o piensan sobre su historia.

Cierre:

• Los niños muestran sus dibujos y cuentan brevemente su historia a la clase.
• Preguntas: “¿Qué historia contaste?” y “¿Qué personaje te gustó más crear?”

Jueves: Compartiendo cuentos con imágenes y palabras

Inicio:

• Cantar para activar energía y entusiasmo.
• Recapitulación rápida: señalar personajes en las ilustraciones y decir sus nombres.

Desarrollo:

• Actividad 3: Cada niño elige una de sus historias dibujadas y la comparte con un compañero, usando las imágenes y palabras que recuerda.
• Actividad 4: Juego de dramatización: en parejas, representan escenas del cuento que crearon, usando gestos y expresiones faciales.

Cierre:

• Reflexión en grupo: “¿Te gustó contar tu historia? ¿Qué aprendiste?”
• Cada niño comparte si le gustaría contar otra historia o escuchar otra.

Viernes: Presentando nuestro cuento ilustrado

Inicio:

• Música alegre y saludo.
• Actividad rápida: mostrar en círculo las imágenes favoritas de la semana y decir qué historia representan.

Desarrollo:

• Actividad 3: Los niños presentan su cuento ilustrado a sus compañeros, usando sus palabras y las imágenes. La maestra apoya y guía, fomentando la expresión espontánea.
• Actividad 4: Juego de “Palabra mágica”: inventar una palabra o frase que represente su cuento y decirla en voz alta.

Cierre:

• Reflexión grupal: “¿Qué aprendiste hoy?” y “¿Qué te gusta hacer cuando cuentas historias?”
• Felicitaciones por sus esfuerzos en narrar y crear.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Cada niño creará un pequeño cuento ilustrado, en el que usará imágenes y palabras sencillas, y lo presentará en clase. Este producto será una carpeta con sus dibujos y un breve relato, que podrá compartir con su familia.

Criterios de Evaluación:

• Uso de imágenes para contar una historia.
• Participación en actividades de narración y dramatización.
• Expresión oral clara y espontánea.
• Capacidad para recordar y narrar partes del cuento.

Este producto refleja su proceso de exploración, creación y comunicación, alineado con los PDAs y contenidos de la semana.