Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Mis recuerdos
Asunto o Problema: Se les dificulta el manejo del tiempo y el espacio
Tipo: Por fases metodológicas
Grado: Tercer grado de preescolar (5 años)
Escenario: Escuela
Metodología: Basada en problemas
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos seleccionados:
Lenguajes: Expresión de emociones y experiencias apoyándose de recursos gráficos y lenguajes artísticos.
PDA: Comparar producciones propias con las de compañeros para hallar semejanzas en elementos artísticos y emociones.
Saberes y Pensamiento Científico: Saberes familiares y comunitarios que ayudan a resolver necesidades del hogar y comunidad.
PDA: Cuidar la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en casa, escuela y comunidad.

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas para 5 años
Identificación	Detectar intereses y temas	Conversar con los niños sobre momentos importantes en su día (¿Qué hacen en su casa o en la escuela?). Observar dibujos y objetos que tengan relacionados con recuerdos o actividades diarias. Preguntar: “¿Qué cosas te hacen recordar momentos felices?” (ejemplo: fotos, juguetes, canciones).
Recuperación	Exploración sensorial y previo conocimiento	Juego de “¿Qué es esto?” con objetos familiares (fotografías, juguetes, ropa). Música y movimientos libres acompañados de historias cortas que involucren recuerdos. Dibujar o señalar objetos o lugares que les ayuden a recordar.
Planificación	Definir pasos y roles	Mostrar imágenes de actividades relacionadas con recuerdos y pedirles que elijan cuál les gusta más. Usar símbolos o figuras para que indiquen qué harán primero, después y al final. Organizar en pequeños grupos sus ideas para un posible proyecto de recuerdos.