Áreas y Campos Formativos
Área | Campo formativo | Actividades para 3 años |
|---|---|---|
Pensamiento matemático | Juego con clasificación | Clasificar alimentos en "saludables" y "no saludables" usando tarjetas, plastilina o juguetes. |
Lenguaje | Comunicación y expresión | Narrar en voz alta lo que aprendieron sobre los alimentos sanos, usando frases sencillas. |
Exploración y conocimiento del mundo | Observación sensorial | Tocar, oler y observar alimentos reales o de juguete para identificar sus características. |
Desarrollo personal y social | Vida saludable | Compartir en grupo qué alimentos les gustan y por qué, promoviendo el respeto y la convivencia. |
Producto de Desempeño Auténtico
- Mural colaborativo donde los niños colocan imágenes o modelos de alimentos saludables y no saludables, explicando por qué eligieron esos alimentos.
- Dibujo individual sobre su comida favorita saludable, acompañada de una frase sencilla: "Me gusta comer manzana porque es buena para mí."
Evaluación Formativa
- Observación del interés y participación en actividades sensoriales y juegos de clasificación.
- Preguntas abiertas para verificar comprensión: "¿Qué comida podemos comer para estar fuertes?"
- Participación en la dramatización y en la exposición del mural.
Este proyecto promueve la exploración sensorial, el juego simbólico y la participación activa, alineado con la enseñanza basada en problemas y en el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el reconocimiento de prácticas alimentarias saludables en el entorno cercano de los niños.