Objetivo

Observar, comparar y sacar conclusiones simples sobre las formas y objetos.

• Comparación de objetos: Los niños colocan en fila objetos similares o diferentes y verbalizan las diferencias o similitudes (ejemplo: "Este es redondo, este es cuadrado").
• Observación guiada: En círculo, los niños observan imágenes o objetos y comentan qué formas ven.
• Juego de clasificación: Agrupan objetos por forma y explican por qué los clasificaron así.

Objetivo

Crear, observar resultados y compartir experiencias.

• Construcción con materiales manipulables: Usando bloques, plastilina, o papel, los niños diseñan figuras y objetos con formas geométricas.
• Exposición sencilla: Los niños muestran sus creaciones a sus compañeros, nombrando las figuras.
• Juego de roles: Representan historias o situaciones usando objetos con formas geométricas.

Habilidades

• Desarrollar la motricidad fina al manipular materiales.
• Estimular la percepción sensorial y la atención.
• Fomentar la comunicación y expresión oral mediante preguntas y narraciones simples.

Vida Cotidiana

• Identificación de formas en objetos del hogar o la comunidad (ejemplo: platos, ventanas, señales).
• Uso de formas en actividades cotidianas como ordenar objetos o jugar con bloques.

Evaluación

• Producto de desempeño auténtico: Una "Galería de formas" donde los niños muestran y explican sus figuras geométricas construidas, señalando sus objetos del entorno que corresponden a esas formas.
• Sugerencias de evaluación formativa: Observación continua, preguntas durante las actividades, registro de las expresiones y explicaciones de los niños, y reconocimiento de su participación activa.