Información Básica del Proyecto

Momento

Actividad

Actividades Sugeridas para 3 años

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Leer un cuento corto sobre cómo en la comunidad honran a sus seres queridos en Día de Muertos.
  • Dramatización sencilla para mostrar el respeto y la alegría al recordar a las personas.

Recolectemos

Saber previo

  • Dialogar sobre qué hacen en casa para recordar a sus seres queridos.
  • Dibujar o señalar objetos o acciones que conocen relacionadas con la tradición.

Formulemos

Definir el problema

  • Preguntar: "¿Qué podemos hacer para que todos recuerden a sus seres queridos?"
  • Compartir ideas simples para ayudar a la comunidad en la celebración.

Organizamos

Tareas y roles

  • Organizarse en pequeños grupos para decorar la clase o preparar un mural.
  • Asignar tareas como dibujar, pegar, recortar, siempre con apoyo del docente.

Construimos

Ejecutar las ideas

  • Participar en la decoración del aula con ofrendas y colores vivos.
  • Realizar actividades de colaboración y respeto mutuo.

Comprobamos y analizamos

Reflexionar

  • Preguntar: "¿Qué te gusta más?", "¿Qué aprendiste hoy?"
  • Conversar sobre cómo ayudaron a que todos recuerden a sus seres queridos.

Compartimos

Socialización

  • Invitar a las familias a ver la ofrenda o mural.
  • Cantar o bailar en grupo en una pequeña reunión.

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio

Etapa

Actividad

Actividades Sugeridas para 3 años

Sensibilización

Observar y dialogar

  • Salir a la comunidad a ver pequeños altares o adornos en las casas.
  • Preguntar qué ven y qué les gusta de esas decoraciones.

Saber y Querer

Investigar y preguntar

  • Contarles y que compartan qué les gusta de la celebración.
  • Dibujar en papel o en la pizarra lo que saben sobre Día de Muertos.

Planificación

Diseñar el servicio

  • Dibujar en grupo cómo quieren participar en la celebración (decorar, bailar).
  • Decidir qué materiales usarán, con ayuda del docente.

Ejecutar

Participar en el servicio

  • Colaborar en la decoración del aula o comunidad con flores, papel picado y calaveritas.
  • Participar en actividades de colaboración y respeto.

Compartir y Reflexionar

Evaluar y socializar

  • Mostrar su trabajo a las familias y decir qué les gustó.
  • Contar en qué ayudaron y qué aprendieron.

Planeación Pág 6
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