Acercamiento

Exploración sensorial y motriz

• Juegos con bloques de diferentes tamaños y colores para contar y agrupar (ejemplo: “Vamos a hacer torres con 5 bloques”).
• Caminatas por el aula y patio buscando objetos en grupos de diferentes cantidades (ejemplo: “Encuentra 3 piedras”).
• Juego de estatuas con números: los niños se mueven y se quedan en una posición cuando escuchan un número (ejemplo: “¡Párense en 4!”).

Comprensión y Producción

Manipulación y expresión creativa

• Crear collage con objetos contados (ejemplo: pegar 4 hojas en un cuadro).
• Realizar dibujos o pinturas de escenas que involucren números (ejemplo: “Dibuja cuántas manzanas tienes”).
• Juego de roles en el que los niños simulan ser vendedores o compradores, usando objetos y números para contar y dar vueltas.

Reconocimiento

Observación y valoración

• Ronda de observación donde los niños muestran sus trabajos y explican cuántos objetos usaron y por qué.
• Uso de tarjetas con números para que los niños asocien el símbolo numérico con la cantidad.

Corrección

Ajuste y apoyo

• Retroalimentación individual y grupal, reforzando el conteo correcto.
• Juegos lúdicos donde en pareja los niños comparan quién tiene más o menos objetos, promoviendo el razonamiento crítico.
• Uso de elementos sensoriales para reforzar la percepción de cantidad (ejemplo: contar con los dedos, con frijoles).