Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Mis tradiciones y las tradiciones del Día de Muertos
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que el alumnado identifique una pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones y tradiciones.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Campo Formativo	Contenidos	Producto de Aprendizaje (PDA)
Ética, Naturaleza y Sociedades	La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.	Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas para 5 años
Presentamos	Plantear la reflexión inicial	Narrar un cuento corto y visual sobre una celebración del Día de Muertos, usando imágenes coloridas y personajes que expresen emociones (Fuente: Libro, Pág. 45). Mostrar objetos relacionados con la tradición: calaveritas, flores, papel picado, y preguntar: "¿Qué ven aquí? ¿Qué creen que celebramos con estas cosas?" Dramatización sencilla con títeres o muñecos que representen a niños preparando una ofrenda, incentivando a los niños a imitar y expresar qué sienten al ver esas tradiciones.

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas para 5 años
Recolectemos	Saber previo sobre el problema	Ronda de diálogo guiado: "¿Alguna vez han visto una ofrenda? ¿Qué cosas creen que ponen en ella?" Juego sensorial: Con materiales como papel de seda, semillas, pequeñas calaveritas, que los niños puedan tocar, oler y explorar libremente. Dibujo libre: Pedirles que dibujen algo que hayan visto o que les gustaría ver en una celebración como el Día de Muertos.