Semana 2: Actuando con Amor y Respeto por la Tierra

Lunes

Inicio:

• Cuento sensorial sobre animales y plantas que necesitan ayuda.
• Pregunta: "¿Qué podemos hacer para ayudar a los animales y plantas de nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Juego de roles: Simulan ser cuidadores de animales heridos o plantas que necesitan ayuda, usando objetos y disfraces.
• Actividad sensorial: Preparan un "refugio" con materiales naturales para animales pequeños.

Cierre:

• Conversación en círculo: Comparten ideas para cuidar la naturaleza en casa y en la comunidad.

Martes

Inicio:

• Presentación de canciones y rimas sobre el cuidado de la Tierra.
• Pregunta: "¿Qué acciones podemos hacer todos los días para proteger nuestro planeta?"

Desarrollo:

• Visita a un espacio verde cercano para recoger basura y aprender sobre la importancia de mantener limpio el entorno.
• Manualidad: Hacen tarjetas con dibujos de acciones para cuidar la Tierra.

Cierre:

• Juego de memoria: Carteles con acciones de cuidado (reciclar, plantar, limpiar) para reforzar el aprendizaje.

Miércoles

Inicio:

• Diálogo en círculo con imágenes de animales y plantas en peligro de extinción.
• Pregunta: "¿Qué podemos hacer para ayudar a los animales y plantas que están en riesgo?"

Desarrollo:

• Creación de un mural colectivo: Dibujan y pegan imágenes de animales y plantas que quieren proteger.
• Juego de movimiento: Imitan cómo se mueven los animales en su hábitat natural.

Cierre:

• Reflexión en círculo: Compartir una acción concreta que harán para cuidar la naturaleza.

Jueves

Inicio:

• Presentación de una historia sencilla sobre un árbol que necesita ayuda.
• Pregunta: "¿Qué podemos hacer para que los árboles crezcan fuerte y sanos?"

Desarrollo:

• Plantación en pequeños vasos de tierra y semillas, con instrucciones sencillas para cuidar las plantas en casa.
• Juego de "ser árboles": Los niños se estiran y mueven lentamente para imitar a un árbol que crece.

Cierre:

• Revisión y cuidado de las plantas en sus macetas, comprometiéndose a cuidarlas.

Viernes

Inicio:

• Canción final sobre cuidar la Tierra con todos los seres vivos.
• Pregunta: "¿Qué aprendieron sobre cómo cuidar la naturaleza?"

Desarrollo:

• Presentación de los "jardines en botella" y las acciones que cada uno puede hacer en casa.
• Juego de movimiento: Imitan los sonidos y movimientos de animales y plantas que aprendieron.

Cierre:

• Revisión del proceso y exposición de los pequeños "compromisos ecológicos" que hicieron los niños.
• Despedida con canción y entrega de un pequeño diploma simbólico de "Pequeños Guardianes de la Madre Tierra".

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colectivo titulado "Nuestros Cuidados por la Tierra" donde los niños dibujan o pegan fotos y recortes de acciones que aprendieron para cuidar la naturaleza. Incluye dibujos de plantas, animales y acciones como sembrar, limpiar y reciclar.
Criterios de evaluación: Participación activa, comprensión de acciones para cuidar la naturaleza, respeto por los seres vivos, y entusiasmo en las actividades.