Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas para 3 años
Presentamos	Plantear la reflexión inicial	Presentar cuentos cortos o dramatizaciones sobre la amistad y el respeto. Preguntas sencillas: "¿Qué pasa cuando compartimos?", usando gestos y lenguaje corporal.
Recolectemos	Saber previo sobre el problema	Juegos de reconocimiento de emociones con figuras o dibujos. Diálogo sencillo sobre qué les gusta y qué no en el grupo.
Formulemos	Definir el problema claramente	Ayuda del docente para expresar en palabras o gestos qué significa respetar y compartir.
Organizamos	Tareas y roles	Asignar roles en juegos de convivencia, como "el que comparte", "el que espera", usando objetos simbólicos.
Construimos	Ejecutar estrategias	Realizar actividades lúdicas donde practican las normas establecidas. Juegos de dramatización para resolver conflictos.
Comprobamos y analizamos	Reflexionar sobre resultados	Observar cómo actúan en diferentes actividades y preguntar qué les gustó más. Reforzar lo positivo con gestos y palabras.
Compartimos	Socializar y valorar	Mostrar los trabajos, canciones o dramatizaciones en una pequeña exposición. Felicitar a todos por su participación.

Evaluación

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un mural colaborativo donde los niños expresen, mediante dibujos, gestos y palabras, lo que aprendieron sobre convivir respetuosamente. Incluye símbolos, pequeñas historias o canciones que hayan elaborado en el proceso.

Sugerencias de evaluación formativa

Observación continua del comportamiento en juegos y actividades, registrando avances en actitudes de respeto, compartir y resolver conflictos pacíficamente.
Uso de listas de cotejo con aspectos como: comparte, espera su turno, expresa emociones, respeta normas, participa en actividades.
Escucha activa y diálogo con los niños para identificar su comprensión y sentimientos respecto a la convivencia.
Retroalimentación positiva, reforzando los logros y ofreciendo apoyo en las áreas que requieran mayor atención.

Este plan prioriza actividades sensoriales, lúdicas y expresivas, favoreciendo el aprendizaje significativo y la participación activa de niños de 3 años en la construcción de una cultura de paz y respeto en su comunidad escolar.