Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Información del Proyecto

Nombre del Proyecto: La luz solar
Asunto o Problema Principal a Abordar: Escaso conocimiento sobre fenómenos naturales. Muchos niños y niñas no comprenden qué es la luz solar, ni su importancia porque no se les ha permitido observarla, experimentarlo o hablar sobre ella de forma guiada.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

• Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
• Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
• Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA):

• Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
• Experimenta con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunica a otros lo que sucedió.
• Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.
• Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema