Semana 2: El Ciclo del Agua en Nuestra Vida

Lunes

Inicio:

• Presentación del ciclo del agua con un dibujo grande en la pared.
• Juego: imitar el ciclo con movimientos (lluvia, evaporación, condensación).

Desarrollo:

• Experimento visual: usar una bandeja con agua y una tapa de plástico para mostrar cómo se forma la condensación.
• Cuento colectivo sobre un gota de agua que viaja por diferentes lugares.

Cierre:

• Dibujar en una hoja un ciclo del agua y nombrar las partes.
• Compartir qué aprendieron sobre el ciclo.

Martes

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué pasa con el agua cuando llueve? ¿Y cuando hace mucho calor?
• Canción sobre el ciclo del agua.

Desarrollo:

• Juego de roles: representar el ciclo del agua con disfraces y movimientos (nube, sol, río, lluvia).
• Crear una maqueta sencilla del ciclo con materiales reciclados.

Cierre:

• Platicar en grupo: ¿Qué parte del ciclo les pareció más divertida o interesante?
• Pintar una escena del ciclo del agua.

Miércoles

Inicio:

• Mostrar un video corto o imágenes del ciclo del agua en la naturaleza.
• Pregunta: ¿Qué pasa primero? ¿Y después?

Desarrollo:

• Experimento con agua caliente y fría para crear condensación en una lámina.
• Juego sensorial: sentir cómo el agua cambia de forma y temperatura en diferentes recipientes.

Cierre:

• Crear una historia en grupo sobre un día en la vida de una gota de agua.
• Dibujar la historia en papel.

Jueves

Inicio:

• Cantar o recitar una canción sobre el ciclo del agua.
• Pregunta: ¿Qué parte del ciclo les gusta más?

Desarrollo:

• Manualidad: hacer una rueda del ciclo del agua con cartulina y recortes.
• Juego de movimiento: imitar cómo el agua sube y baja en diferentes partes del ciclo.

Cierre:

• Mostrar y explicar la rueda del ciclo a sus compañeros.
• Compartir qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.

Viernes

Inicio:

• Ronda de emociones: cómo se sienten cuando ven agua en diferentes formas en el ciclo.
• Pregunta final: ¿Qué aprendimos sobre el agua en estas semanas?

Desarrollo:

• Presentar un mural colectivo con dibujos, recortes y fotos del ciclo del agua.
• Juego de dramatización: representar el ciclo con movimientos y sonidos.

Cierre:

• Cantar la canción del ciclo del agua en grupo.
• Reflexión y despedida: ¿Qué fue lo que más nos gustó?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colaborativo titulado "El Viaje del Agua" donde los niños plasmen las diferentes fases del ciclo del agua con dibujos, recortes, y fotografías, acompañados de pequeñas historias o frases que expliquen cada etapa. Este mural será presentado en la escuela para compartir con la comunidad.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades sensoriales y dramatizaciones.
• Capacidad para identificar y describir los estados del agua y las etapas del ciclo.
• Creatividad y esfuerzo en las manualidades y dibujo.
• Expresión verbal sobre lo aprendido, usando sus propios términos y gestos.