Semana 2: Construyendo una convivencia respetuosa y alegre

Lunes

Inicio:

• Cuento: “El acuerdo mágico” sobre cómo hacer reglas para jugar y convivir.
• Pregunta: ¿Qué reglas podemos poner para que todos nos divirtamos?

Desarrollo:

• Creación de reglas: Entre todos, hacen un cartel con reglas simples para jugar y respetar turnos.
• Juego: “La cuerda de los respetos” donde, en equipo, respetan las instrucciones y turnos para cruzar una cuerda o línea.

Cierre:

• Reflexión: Compartir cómo se sienten cuando todos respetan las reglas.
• Reafirmar el compromiso de convivir respetuosamente.

Martes

Inicio:

• Canción: “Juntos en armonía” para promover la cooperación.
• Pregunta: ¿Qué hacemos cuando alguien necesita ayuda?

Desarrollo:

• Juego cooperativo: Construir una torre con bloques, ayudando a cada uno y esperando su turno.
• Dibujo: Representar una situación en la que ayudaron a un amigo.

Cierre:

• Compartir: Explicar en el grupo cómo ayudaron a alguien o cómo quisieran ayudar.
• Reglas de ayuda: Crear un cartel con frases como “Ayudo cuando veo que alguien necesita”.

Miércoles

Inicio:

• Ronda de palabras: “¿Qué me gusta hacer con mis amigos?”
• Pregunta: ¿Cómo podemos divertirnos respetando a todos?

Desarrollo:

• Juego de movimiento: “El espejo respetuoso”, en donde imitan movimientos suaves y respetuosos.
• Manualidad: Crear un “mural de amigos” con fotos o dibujos de todos y palabras de respeto.

Cierre:

• Compartir: Los niños muestran su dibujo y dicen qué les gusta hacer con amigos.
• Reafirmar el respeto mutuo.

Jueves

Inicio:

• Cuento: “La diversidad en nuestro patio” (sobre diferentes maneras de ser y convivir).
• Pregunta: ¿Qué hace especial a cada uno?

Desarrollo:

• Juego sensorial: Explorar diferentes texturas y colores que representan la diversidad.
• Juego dramático: Representar situaciones donde todos aceptan y respetan las diferencias.

Cierre:

• Reflexión en círculo: Compartir qué aprendieron sobre la diversidad.
• Creación grupal: Un collage con recortes y dibujos que reflejen la convivencia armoniosa.

Viernes

Inicio:

• Canción: “Somos una gran familia” para cerrar con alegría y unión.
• Pregunta: ¿Qué aprendimos estas semanas para convivir mejor?

Desarrollo:

• Juego de movimiento y coordinación: “El tren respetuoso”, en donde todos siguen las instrucciones y respetan el turno del compañero.
• Manualidad: Hacer un “árbol de la convivencia” con huellas y palabras bonitas.

Cierre:

• Compartir: Cada niño aporta una palabra o acción que ayudará a convivir mejor.
• Celebración: Pequeña ceremonia de cierre, entregando “medallas de buen compañero”.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colaborativo titulado “Nuestro Árbol de la Convivencia”, donde cada niño aporta su huella, una palabra de respeto y una pequeña historia o dibujo que refleje lo aprendido en relación con la convivencia, el respeto y la escucha activa. Este mural será exhibido en el aula y servirá como recordatorio de los acuerdos y aprendizajes alcanzados.