Acercamiento

Explorando con los sentidos

• Juego con diferentes tipos de pinturas (acuarelas, témperas, frottage).
• Los niños tocan, huelen y observan las diferentes texturas y colores de las pinturas y papeles.
• Uso de esponjas, dedos y pinceles para experimentar.

Comprensión y Producción

Pintando emociones y colores

• Creación libre en papel o cartulina usando diferentes colores y técnicas (salpicaduras, mezclas, trazos).
• Los niños expresan cómo se sienten al usar ciertos colores y qué quieren pintar (una emoción, un paisaje, un objeto).
• Juego de "Me gusta, no me gusta" para expresar preferencias en los colores y formas.

Reconocimiento

Observando y compartiendo

• Exhibición de las obras en el aula y reconocimiento de los diferentes estilos y emociones expresadas.
• Preguntas guiadas para que los niños expliquen qué pintaron y por qué eligieron ciertos colores.

Corrección

Ajustando la técnica

• Pequeñas sugerencias del docente para mejorar el uso del pincel, la mezcla de colores o la coordinación motriz.
• Ejercicios sencillos para mejorar la precisión en movimientos.