Punto de partida

Sensibilización sobre su entorno y comunidad

• Observar y conversar sobre las cosas que han cambiado en su comunidad, apoyándose en fotografías y objetos.
• Escuchar historias cortas de niños en tiempos pasados y compararlas con su vida actual.

Lo que sé y quiero saber

Investigación sencilla

• Preguntar a los niños qué les gustaría aprender sobre la historia y la cultura mexicana.
• Dibujar o jugar con muñecos para representar sus ideas y preguntas.

Planificamos el servicio

Diseño del proyecto

• Crear un dibujo colectivo de cómo imaginan su comunidad en el pasado y ahora.
• Planear una pequeña actividad de ayuda, como decorar el aula con dibujos o realizar un mural.

Ejecutamos el servicio

Participación activa

• Realizar actividades prácticas, como decorar el aula con elementos de ambas épocas.
• Participar en canciones y dramatizaciones, fomentando la cooperación.

Compartimos y reflexionamos

Evaluación y reflexión

• Mostrar a las familias las actividades realizadas.
• Recordar lo que más les gustó y lo que aprendieron, promoviendo la valoración del trabajo en comunidad.