Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas para 5 años

Punto de partida

Conociendo nuestras raíces y emociones

  • Conversar sobre cómo se expresa la cultura y las tradiciones de su comunidad a través del baile y la música.
  • Observar y escuchar canciones tradicionales y movimientos típicos de su cultura local.
  • Explorar en fotos o en vivo, si hay presentaciones tradicionales en la comunidad.

Lo que sé y quiero saber

Investigo sobre nuestro origen y expresiones culturales

  • Preguntar a las familias sobre bailes, canciones o tradiciones que representan su identidad.
  • Explorar en cuentos o historias cómo se expresan las emociones en las tradiciones locales.
  • Dibujar o representar en papel una danza o costumbre familiar o comunitaria.

Planificamos el servicio solidario

Creamos un evento cultural con baile y emociones

  • Diseñar en conjunto una pequeña presentación o danza que represente su cultura.
  • Preparar accesorios y disfraces sencillos con ayuda de la comunidad escolar.
  • Planear una actividad donde compartan su baile con otras clases o familias.

Ejecutamos el servicio

Participamos en la celebración cultural

  • Realizar la presentación en una feria escolar o evento comunitario.
  • Invitar a las familias y comunidad a participar y apoyar.
  • Documentar la experiencia con fotos y grabaciones para compartir.

Compartimos y reflexionamos

Reflexión y valoración de la experiencia cultural

  • Dialogar con los niños qué aprendieron sobre su cultura y emociones.
  • Reconocer el esfuerzo y la creatividad de todos.
  • Celebrar su participación con una pequeña ceremonia o reconocimiento.

Producto de Desempeño Auténtico

  • Mural o video con las presentaciones de los bailes y emociones donde los niños expliquen qué emociones expresaron y cómo se sintieron durante su danza. Este material será utilizado para mostrar en la escuela y a las familias el proceso y logros del proyecto.
Planeación Pág 5
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