Lunes

Inicio:

• Ronda de presentación: cada niño dice su nombre y una parte del cuerpo que más le gusta mover.
• Canción sobre partes del cuerpo.

Desarrollo:

• Juego en parejas: imitar movimientos de diferentes partes del cuerpo al ritmo de la música.
• Creación de un mural sensorial con recortes de partes del cuerpo y materiales diversos.

Cierre:

• Compartir en grupo qué parte del cuerpo usaron más y por qué.
• Respiración profunda y relajación.

Martes

Inicio:

• Actividad de respiración y estiramiento con música.
• Pregunta: ¿Qué parte del cuerpo te ayuda a correr, saltar, bailar?

Desarrollo:

• Juego con pelotas: moverlas con diferentes partes del cuerpo (cabeza, manos, pies).
• Juego de equilibrio: caminar en línea recta, usando diferentes partes del cuerpo para mantener el equilibrio.

Cierre:

• ¿Qué parte del cuerpo te ayudó a mantenerte en equilibrio?
• Canción de despedida que invita a mover todo el cuerpo.

Miércoles

Inicio:

• Estiramiento grupal con música rítmica.
• Charla breve sobre cómo el cuerpo nos ayuda a jugar y bailar.

Desarrollo:

• Juego de coordinación: "El cuerpo en movimiento", donde los niños hacen movimientos específicos (girar, saltar, tocarse pies) en secuencia.
• Uso de instrumentos: acompañar los movimientos con sonidos musicales.

Cierre:

• Compartir qué movimiento les gustó más.
• Relajación y respiración tranquila.

Jueves

Inicio:

• Círculo: hablar sobre cómo se sienten después de mover mucho el cuerpo.
• Música suave para calmar.

Desarrollo:

• Creación de una danza colectiva usando movimientos de diferentes partes del cuerpo.
• Juego libre: explorar diferentes maneras de mover partes del cuerpo en el espacio.

Cierre:

• Presentar la danza a los compañeros.
• Pregunta final: ¿Qué parte del cuerpo te ayuda a bailar tan bien?

Viernes

Inicio:

• Juegos de calentamiento y movimientos libres con música.
• Conversación: ¿Qué partes del cuerpo quieres seguir usando para jugar mañana?

Desarrollo:

• Juego de imitación: copiar movimientos de un compañero o del docente, usando distintas partes del cuerpo.
• Elaboración de un "Mapa del cuerpo" en el suelo, marcando las partes que más usaron en la semana.

Cierre:

• Presentar el mapa del cuerpo y compartir qué partes usaron más.
• Cierre con una canción que incluya movimientos corporales.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Una "Danza en comunidad" donde cada niño muestra movimientos que representan diferentes partes del cuerpo al ritmo de la música, en una pequeña presentación grupal.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en las actividades.
• Uso correcto y consciente de diferentes partes del cuerpo durante los movimientos.
• Capacidad para imitar y coordinar movimientos con precisión.
• Expresión artística y corporal en la creación de la danza.
• Trabajo en equipo y respeto por los turnos y participaciones de sus compañeros.