Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas para 3 años
Integración	Compartiendo mis hallazgos	Crear un mural colectivo con dibujos, recortes y huellas de plantas o animales que encontraron. Representar en juego simbólico el cuidado del medio ambiente, usando disfraces o títeres de animales y plantas.
Difusión	Mostrando lo que aprendí	Presentar sus dibujos y objetos en una pequeña “exposición” en el aula. Cantar canciones relacionadas con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.
Consideraciones	Reflexionando juntos	Conversar sobre qué fue lo que más les gustó y qué aprendieron de cuidar la naturaleza. Preguntar cómo pueden ayudar en casa o en la escuela para proteger su entorno.
Avances	Celebrando nuestros logros	Organizar una pequeña ceremonia con aplausos, donde cada niño comparte su experiencia. Plantar semillas o pequeñas plantas en macetas para que cuiden en casa o en la escuela.

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un “Jardín Sensorial”: Un espacio en el aula donde los niños colocarán hojas, piedras, tierra, plantas y objetos naturales que hayan recolectado durante el proyecto, acompañado de dibujos y relatos breves sobre su experiencia. Este espacio será un reflejo tangible de su exploración y aprendizaje sobre el medio ambiente.

Observar la participación activa y la expresión de ideas y emociones en las actividades sensoriales y creativas.
Valorar la capacidad de escuchar y empatizar con sus pares durante las conversaciones y actividades grupales.
Revisar los dibujos, relatos y objetos creados para identificar su comprensión del entorno natural y su interés en cuidarlo.
Documentar avances a través de fotografías, registros de conversaciones y portafolios de trabajos de los niños.
Promover retroalimentación positiva, resaltando los esfuerzos y descubrimientos de cada niño, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.