Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Lo que aprendo en la escuela
Asunto o Problema: Conocer las habilidades, conocimientos y avances de los niños en relación con sus experiencias cotidianas en la escuela y el entorno sociocultural.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación lúdica y sensorial
Ejes Articuladores: Inclusión, exploración sensorial, expresión emocional, interacción social
Contenidos y PDAs seleccionados:
Los saberes numéricos y su utilidad en la vida cotidiana.
Magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en actividades diarias.
Clasificación y experimentación con objetos del entorno y la comunidad.
Características de objetos y materiales del entorno sociocultural.

Acción	Descripción	Actividades para 3 años
Objetivo	Activar conocimientos previos y captar interés sobre objetos, tamaños, pesos y actividades cotidianas.	Cuento sensorial: "El paseo por el parque" usando títeres o fotos de objetos (fuente: Libro, Pág. X). Juego de exploración: Traer objetos de diferentes tamaños, pesos y materiales (pelotas, bloques, frascos con agua). Canción/tambores: Ritmos con objetos de diferentes tamaños y pesos para activar el movimiento y el oído.

Acción	Descripción	Actividades para 3 años
Objetivo	Plantear preguntas simples y promover la curiosidad a través del juego y el dibujo.	Dibujo libre: "¿Qué tamaño tiene tu objeto favorito?" (dibujar un objeto de su elección). Juego guiado: Comparar objetos con las manos, los pies o una cuerda para explorar tamaño y peso. Preguntas simples: "¿Qué es más grande?", "¿Qué pesa más?" (guiadas por el docente con objetos).

Acción	Descripción	Actividades para 3 años
Objetivo	Observar y comparar objetos para entender magnitudes y clasificación básica.	Clasificación: Separar objetos por tamaño (grande, pequeño), peso (liviano, pesado) y capacidad (lleno, vacío). Experimento con agua: Llenar frascos con diferentes cantidades y explorar capacidad. Recuento de objetos: Contar cuántos caben en un recipiente.