Fase 3: Conclusiones iniciales

Observar y comparar los dibujos realizados en una actividad previa y la que harán en esta fase.

• Galería de dibujos: Mostrar en la pared los dibujos que han hecho previamente, observando formas y colores.
• Comparación guiada: Preguntar a los niños qué les gusta de su dibujo, qué les gustaría cambiar o hacer diferente.
• Cuento reflexivo: Leer una breve historia sobre un dibujo que se vuelve más bonito con ayuda y práctica. (Fuente: Libro, Pág. 25)

Fase 4: Construcción y evaluación

Los niños diseñan y realizan un dibujo usando diferentes técnicas y materiales.

• Dibujo guiado: Proveer hojas, lápices, crayones, ceras y materiales diversos. Animar a que experimenten con formas, colores y texturas, sin presiones.
• Dibujo en pareja: Trabajar en pequeños grupos para crear un dibujo colectivo, cada uno aportando una parte.
• Compartir y comentar: Cada niño muestra su dibujo y dice qué representa, qué le gustó hacer y qué le costó. Preguntas: "¿Qué te gusta de tu dibujo?" "¿Cómo te sentiste al hacerlo?"

Divulgación

Mostrar los trabajos y celebrar los avances.

• Montar un mural con todos los dibujos.
• Invitar a los padres a ver el mural y escuchar a los niños hablar de su obra.