Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar pequeños grupos (3 niños) y distribuir roles: uno cuida el agua, otro cuida el aire, otro el sol y el suelo.
• Preparar materiales para actividades de exploración y juegos en equipo.
• Planificar un mural colectivo para decorar con dibujos y materiales naturales recolectados.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Juego de “Cuidemos la naturaleza”: los niños simulan ser árboles, ríos, sol y aire, y realizan acciones para cuidarlos (dibujar, moverse, crear con materiales).
• Creación de un “Jardín sensorial”: usando tierra, agua, hojas, papel brillante, globos (aire).
• Cuento dramatizado donde participan en acciones que fomentan el cuidado de los elementos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observación de la participación en juegos y actividades.
• Preguntas sencillas: “¿Qué aprendieron sobre cuidar el agua? ¿Por qué es importante el sol?”
• Paseo sensorial: en el patio, identificar elementos naturales y comentar lo que han aprendido.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentación en círculo: cada niño comparte su dibujo o una acción que puede hacer para cuidar la naturaleza.
• Exhibición del mural colectivo con los trabajos y materiales naturales.
• Cantar una canción o recitar una rima sobre cuidar la naturaleza.