Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre cómo cuidar la naturaleza y los seres vivos.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué podemos hacer para cuidar a los animales y plantas?" para activar conciencia ambiental.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de cuidado: crear pequeños "refugios" con materiales reciclados (casitas para insectos, semillas en pequeños recipientes). Los niños decoran y aprenden que los seres vivos necesitan protección.
• Actividad 4: Juego de roles: simular que son animales que necesitan agua, comida y refugio.

Cierre:

• Compartir una frase o dibujo sobre cómo cuidar la naturaleza. Reflexión guiada: "¿Por qué es importante cuidar a los seres vivos?"

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda con la canción del ciclo de la vida, repitiendo lo aprendido.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué aprendimos esta semana sobre los seres vivos?" para activar la memoria.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo: cada niño dibuja o pega una imagen de un ser vivo (animal o planta) y dice en voz alta qué necesita para vivir y crecer.
• Actividad 4: Juego de movimiento: imitar diferentes seres vivos en su entorno natural (volar, saltar, arrastrarse).

Cierre:

• Reflexión sencilla: "Hoy aprendí que todos los seres vivos nacen, crecen, y necesitan cuidado". Se invita a los niños a expresar con gestos o palabras qué más les gustó.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué crearán los niños?
Un mural colectivo titulado "El ciclo de la vida de los seres vivos", en el que cada niño pegará o dibujará un ser vivo en su etapa de nacimiento, crecimiento o adultez, acompañado de una pequeña frase o dibujo que indique qué necesita para vivir.

Criterios de evaluación:

• Participa con entusiasmo en las actividades.
• Dibuja o pega imágenes relacionadas con los seres vivos y sus etapas.
• Explica con palabras o gestos qué necesita un ser vivo para crecer.
• Demuestra interés y respeto por los animales y plantas.

Relación con los PDAs:
Este producto evidencia la observación, descripción y reconocimiento de los seres vivos en sus diferentes etapas, promoviendo la conciencia socioambiental y el cuidado de la naturaleza.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observar la participación activa en actividades y juegos.
• Registrar anécdotas o frases que expresan lo que aprendieron o sintieron.
• Realizar preguntas sencillas: "¿Qué animal o planta te gustó más?" o "¿Qué aprendiste hoy?".
• Promover autoevaluaciones mediante preguntas: "¿Qué te gustó hacer hoy?" y coevaluaciones con sus pares, compartiendo qué les pareció la actividad.
• Revisar los productos gráficos y manualidades para verificar comprensión y expresión.

Este plan promueve un aprendizaje activo, sensorial, lúdico y emocional, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la exploración, la expresión y el respeto por la vida natural.