Identificación

Reconociendo nuestro entorno

• Caminata sensorial por la comunidad, observando plantas, animales, y elementos naturales.
• Dialogar con los niños sobre qué cosas ven y sienten en su entorno (dura, suave, fría, caliente).
• Uso de imágenes o figuras para que señalen y nombren elementos de la naturaleza presentes en su comunidad.

Recuperación

¿Qué sabemos?

• Juego de "¿Qué es esto?" con objetos naturales (hojas, piedras, semillas).
• Canción o rima sobre plantas y animales para activar conocimientos previos.
• Rondas sensoriales con diferentes texturas y sonidos de la naturaleza para explorar sus conocimientos mediante el juego.

Planificación

Preparando el proyecto

• Mostrar imágenes de muñecos hechos con pasto y otros materiales naturales.
• Preguntar qué les gustaría hacer y cómo podrían crear un muñeco con elementos del entorno.
• Dibujar o usar símbolos para planear los pasos: recolectar pasto, armar, decorar.