Semana 2: La magia de compartir y la tradición en familia

Lunes

Inicio:

• Ronda de palabras: ¿Qué significa para ustedes compartir? ¿Con quién comparten en casa?
• Actividad sensorial: Oler y tocar diferentes alimentos y objetos que representan la tradición de la rosca, los regalos y la convivencia.

Desarrollo:

• Juego de roles: Simular que preparan una fiesta con ingredientes y objetos, promoviendo la comunicación y el trabajo en equipo.
• Manualidad: Decorar una "tarjeta de agradecimiento" con materiales suaves y brillantes, para expresar gratitud.

Cierre:

• Compartir: Mostrar y decir qué decoraron y por qué es importante compartir.
• Canción: Cantar una canción sobre la amistad y la familia.

Martes

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué regalos les gustaría dar y recibir? ¿Por qué?
• Actividad sensorial: Explorar diferentes texturas y formas de regalos (papel, tela, madera).

Desarrollo:

• Taller de cartas a la familia: Dibujar y decir qué quieren agradecer o compartir con sus seres queridos.
• Juego de intercambio: Simular que entregan y reciben regalos pequeños, promoviendo la expresión verbal y la socialización.

Cierre:

• Compartir las cartas y experiencias.
• Canción: Repetir y bailar una canción sobre compartir y amistad.

Miércoles

Inicio:

• Cuento breve: Relato sobre la importancia de la familia y las tradiciones, usando títeres y objetos.

Desarrollo:

• Manualidad: Crear una corona de papel que represente el valor de la unión familiar.
• Juego de movimiento: Imitar a las familias en diferentes actividades cotidianas, promoviendo la empatía y la expresión corporal.

Cierre:

• Conversación grupal: ¿Qué nos hace sentir felices en familia?
• Canción: Cantamos sobre la importancia del amor y la amistad.

Jueves

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué cosas podemos hacer para ayudar a nuestra familia en estas fechas?
• Actividad sensorial: Oler y tocar ingredientes de una receta sencilla para compartir.

Desarrollo:

• Cocina sensorial: Con materiales suaves y seguros, preparar un "postre" o "regalo" con masa o plastilina, promoviendo la creatividad y el trabajo en equipo.
• Decoración: Elaborar pequeños adornos para la casa en equipo.

Cierre:

• Presentación: Mostrar y explicar qué hicieron.
• Canción: Canción sobre compartir y ayudar en familia.

Viernes

Inicio:

• Ronda de agradecimientos: ¿Por qué estamos agradecidos por nuestra familia?
• Visualización: Imaginar cómo sería una celebración en familia.

Desarrollo:

• Juego dramático: Representar una convivencia familiar con todos los personajes, fomentando la expresión oral y el movimiento.

Cierre:

• Reflexión: Compartir qué aprendieron sobre las tradiciones y la importancia de compartir.
• Canción final: Cantar una canción sobre la magia de la familia y la amistad.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Descripción:
Una exposición artística y oral en la que cada niña presenta su "Carta Mágica" (dibujos y palabras sobre lo que desea o agradece) acompañada de una estrella decorada. Además, compartirán una breve dramatización de la historia de los Reyes Magos o una escena de convivencia familiar, usando títeres o dramatización con sus compañeros. La presentación será en un rincón especial del aula, con apoyo de las docentes y familias.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en las actividades y dramatizaciones.
• Claridad y expresión en la manifestación oral y en la presentación de su carta y estrella.
• Creatividad en las manualidades y decoraciones.
• Capacidad para compartir y expresar emociones relacionadas con la historia y tradiciones.
• Valoración del trabajo en equipo y respeto hacia las ideas de sus compañeras.