5. Construimos

Descripción:
Los niños participan en actividades prácticas para abordar el problema, promoviendo el juego simbólico y la manipulación de materiales.

Actividades:

• Crear un mural con dibujos y recortes de animales, plantas y acciones de cuidado.
• Hacer una pequeña huerta en una maceta con la ayuda de los niños, usando semillas y tierra.
• Juegos de rol: simular que son animales y deben buscar un lugar seguro, o que son jardineros que plantan y cuidan plantas.

6. Comprobamos y analizamos

Descripción:
Se observa y conversa con los niños para reflexionar sobre lo aprendido, utilizando preguntas sencillas.

Actividades:

• Preguntar: "¿Qué aprendiste hoy para cuidar a los animales y plantas?"
• Observar sus dibujos, construcciones o dramatizaciones y comentar lo que hicieron.
• Mostrarles una imagen o un objeto natural y preguntar: "¿Qué podemos hacer para que esto esté bonito y saludable?"

7. Compartimos

Descripción:
Se socializa lo aprendido mediante una actividad que permita a los niños expresar sus ideas y sentimientos.

Actividades:

• Cada niño comparte qué fue lo que más le gustó de la actividad.
• Presentar en grupo su dibujo, construcción o historia sobre cuidar la naturaleza.
• Finalizar con una canción o canción inventada sobre cuidar el medio ambiente.

Tabla de Contenidos y PDAs por Campo Formativo