Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: CONTANDO CUANTOS HAY
• Asunto o Problema: Que los niños preescolares se interesen en resolver situaciones matemáticas a través del conteo oral.
• Tipo: Por fases metodológicas
• Grado: Tercer grado de preescolar (5 años)
• Escenario: Escuela
• Metodología(s): Basado en problemas
• Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
• Contenidos y PDAs seleccionados:
• Lenguajes: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, explorando textos y dibujos en su comunidad (Fuente: Libro, Pág. 23).
• Saberes y Pensamiento Científico: Uso de saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diferentes contextos socioculturales.
• Ética, Naturaleza y Sociedades: Promover la cultura de paz, respeto a la diversidad y convivencia armónica.
• De lo Humano y lo Comunitario: Coordinación en movimientos y uso de objetos en actividades cotidianas.

Desarrollo por Fases Metodológicas: Aprendizaje basado en problemas