Construimos

Ejecutar las estrategias

• Juego de roles: los niños simulan ir al supermercado a escoger alimentos sanos, lavarse las manos, o jugar en el parque.
• Creación de un mural sensorial con materiales que representen alimentos saludables, higiene y movimiento.
• Actividad motriz: “La carrera saludable”, donde corren, saltan y gatean para reforzar la actividad física.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observación participativa del desempeño en el circuito y juegos.
• Preguntas sencillas: “¿Qué aprendimos?”, “¿Qué nos gusta hacer para estar sanos?”
• Reflexión grupal con apoyo visual o pictogramas.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentación en ronda: cada grupo comparte qué acciones harán para cuidar su salud.
• Creación de una canción o rima sobre hábitos saludables, que puedan repetir en casa y en la escuela.

Identidad y autonomía

Practicar higiene personal: lavar manos, cepillarse dientes.

Uso de disfraces o accesorios para el juego simbólico.

Pensamiento matemático

Identificación y clasificación de alimentos sanos e insanos.

Uso de tarjetas, objetos y actividades sensoriales.

Lenguaje y comunicación

Narrar experiencias sobre hábitos saludables.

Uso de pictogramas y dibujos.

Exploración y conocimiento del mundo

Explorar alimentos, objetos de higiene y juegos activos.

Actividades sensoriales y de movimiento.

Expresión y apreciación artísticas

Crear collages y murales con materiales diversos.

Uso de materiales naturales y reciclados.

Desarrollo personal y social

Participar en juegos cooperativos y respetar turnos.

Fomentar la colaboración y valoración del esfuerzo.