Lenguajes

Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y cultura escrita

Elegir recursos gráficos, símbolos y dibujos para expresar emociones y experiencias

Saberes y Pensamiento Científico

Uso de números para resolver situaciones del entorno

Resolver en colaboración actividades que impliquen juntar, separar o agregar elementos

Ética, Naturaleza y Sociedades

Derechos de niñas y niños y su respeto

Reconocer que todos tienen derechos sin importar su origen y que deben respetarse

De lo Humano y lo Comunitario

Construcción de identidad personal

Distinguir rasgos propios y de otros, como nombre, características físicas, formas de vestir y hablar

Identificación

• Conversación guiada con imágenes de niños y niñas, preguntando: "¿Cómo te llamas?", "¿Sabes tu nombre?" — usando tarjetas con nombres y rostros.
• Observar y señalar el propio nombre en un cartel o en su cuaderno.

Recuperación

• Juego sensorial con letras de plastilina o papel de seda, donde los niños tocan y manipulan letras o figuras que representan su nombre.
• Cantar la canción "Mi nombre" o una rima simple sobre los nombres.

Planificación

• Mostrar imágenes con diferentes nombres y pedir que seleccionen el suyo.
• En grupo, decidir quién escribe su nombre en una cartulina grande, usando símbolos o letras grandes y coloridas.