Semana 2: Celebrando con arte y tradición

Lunes

Inicio:

• Revisión de lo aprendido: mostrar objetos y dibujos de la semana anterior, preguntar qué les gustó o les llamó la atención.

Desarrollo:

• Creación colectiva de un pesebre usando materiales reciclados y naturales.
• Experimentación con líneas y formas en dibujos libres inspirados en las figuras del pesebre.

Cierre:

• Compartir y comentar sus creaciones.
• Cantar una canción navideña con gestos.

Martes

Inicio:

• Juego sensorial: oler y tocar diferentes materiales que representan la Navidad (pino, caramelos, algodón).

Desarrollo:

• Taller de pintura: usar colores y formas para decorar un árbol navideño en papel grande, integrando elementos de la exploración sensorial.
• Clasificación de formas y colores en las figuras del árbol.

Cierre:

• Mostrar y explicar sus decoraciones.
• Cantar y bailar con movimientos sobre la Navidad.

Miércoles

Inicio:

• Cuento dramatizado: contar una historia navideña usando títeres o personajes con gestos y sonidos.

Desarrollo:

• Creación de adornos navideños con materiales naturales y reciclados (ramas, botones, papel de colores).
• Experiencia con sonidos: hacer sonidos con objetos para representar la alegría y la magia de la Navidad.

Cierre:

• Colgar los adornos en un árbol artificial o mural.
• Compartir qué adornos hicieron y qué historia les gustó más.

Jueves

Inicio:

• Juego de clasificación: objetos navideños por textura, tamaño y peso.

Desarrollo:

• Taller de expresión corporal: representar acciones navideñas como envolver regalos, bailar con pajes, etc., usando gestos y movimientos.

Cierre:

• Presentar sus coreografías o representaciones.
• Reflexión en círculo: ¿Qué tradiciones navideñas les gustaría seguir aprendiendo?

Viernes

Inicio:

• Círculo de cierre: compartir experiencias de la semana con una canción.

Desarrollo:

• Elaboración de un mural colectivo con recortes, dibujos y objetos que representen las tradiciones navideñas exploradas.
• Preparar una pequeña exposición para compartir con otros grupos o familias.

Cierre:

• Presentación del mural y pequeña celebración con música y baile navideño.
• Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre la Navidad y sus tradiciones? ¿Qué les gustó más?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un mural colectivo que incluye dibujos, objetos sensoriales, adornos y fotografías de las actividades realizadas, representando las tradiciones navideñas exploradas y creadas por los niños. Además, cada niño tendrá una tarjeta con su dibujo favorito y una pequeña explicación sencilla sobre qué tradiciones navideñas le gustan o aprendieron.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades sensoriales, artísticas y de clasificación.
• Capacidad para expresar sus ideas y preferencias mediante dibujos, gestos y palabras.
• Colaboración en actividades grupales y en la creación del mural.
• Reconocimiento y descripción básica de tradiciones navideñas.