Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Información Básica

Nombre del Proyecto: ME PRESENTO
Asunto o Problema Principal: Los niños recién iniciando clases necesitan socializar y presentarse, ya que no han convivido previamente.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos e ideas.
PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Saberes y Pensamiento Científico: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.
PDA: Observa y describe en su lengua materna animales y su entorno.

Ética, Naturaleza y Sociedades: Derechos de niñas y niños y acuerdos para una convivencia pacífica.
PDA: Reconoce que las personas transforman la naturaleza para satisfacer necesidades.

De lo Humano y lo Comunitario: Las emociones en la interacción con personas y situaciones.
PDA: Reconoce rasgos de su identidad, cómo es físicamente, qué le gusta y qué no, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Planeación Semanal (Lunes a Viernes)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Canto de bienvenida y saludo con una canción que invite a decir su nombre y sentirse parte del grupo.
Actividad 2: Ronda de presentación en la que cada niño dice su nombre y comparte algo que le gusta (ejemplo: "Me llamo Ana y me gusta jugar con pelotas").

Desarrollo:

Actividad 3: Juego "El espejo de emociones": los niños imitan expresiones faciales (feliz, triste, enojado, sorprendido) y comparten cuándo sienten esas emociones.
Actividad 4: Dibujo libre en la que cada niño dibuja una parte de su cuerpo y dice qué le gusta de esa parte (ejemplo: "Me gusta mi sonrisa").

Cierre:

Actividad final: Cuento breve sobre un niño que se presenta y hace amigos, con preguntas para que los niños compartan cómo se sienten al conocerse.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Canto de saludo con el nombre de cada niño en la canción.
Actividad 2: Pregunta guiada: “¿Qué podemos hacer para conocernos mejor?” y una lluvia de ideas en cartelera.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego "Mi ficha de presentación": cada niño recibe una ficha con su nombre y una figura que representa sus gustos o emociones. La presentan al grupo.
Actividad 4: Movimiento: "Camino de las emociones", los niños caminan por el aula y en cada estación expresan una emoción (saltando, agitando brazos, escondiéndose).

Cierre:

Actividad final: Relato colectivo: "Hoy nos presentamos y nos conocemos", reforzando la idea de respetar turnos y escuchar a los demás.