Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Plantear la reflexión inicial

Introducir el tema a través de cuentos y dramatizaciones sencillas que muestren personajes cuidando el medio ambiente.

• Cuento dramatizado con títeres sobre un animal que encuentra basura y pide ayuda para limpiar su hogar.
• Mostrar imágenes de animales y plantas en diferentes estados de cuidado y descuido.

Propósito

Que los niños identifiquen la relación entre sus acciones y el cuidado del entorno.

• Preguntarles qué sienten cuando ven basura en su escuela o parque.
• Observar sus reacciones y comentarios espontáneos.

Saber previo sobre el problema

Conocer qué saben los niños acerca del reciclaje y el cuidado del medio ambiente mediante actividades sensoriales y juegos.

• Juego de clasificación: presentar objetos (papel, plástico, hojas) y que los niños los toquen y los coloquen en diferentes cestas.
• Preguntarles qué objetos usan en casa o en la escuela que puedan reciclar.
• Explorar con sus manos diferentes residuos y conversar sobre ellos.

Propósito

Detectar ideas previas y sensibilizar sobre la importancia de separar los residuos.

• Observar si muestran interés en tocar y manipular los objetos.