Semana 3: Fortalecer la coordinación, equilibrio y movimientos en relación con la vida saludable

Lunes

• Inicio: Conversación sobre cómo nuestro cuerpo se mueve y por qué es importante moverse.
• Desarrollo: Circuito de movimientos: caminar en línea recta, saltar, correr en el lugar, balancearse en un barandal o cuerda.
• Cierre: Relajación y respiración profunda, con música suave.

Martes

• Inicio: Pregunta sobre qué juegos les gustan y cómo ayudan a mantenerse activos.
• Desarrollo: Juego tradicional: "La cuerda", "La cuerda de saltar" en grupo, promoviendo colaboración y equilibrio.
• Cierre: Dibujar su movimiento favorito y compartirlo con el grupo.

Miércoles

• Inicio: Charla sobre la importancia de la postura y el control del cuerpo.
• Desarrollo: Juego de equilibrio: caminar en línea recta, con ojos cerrados (con ayuda), sobre una línea marcada.
• Cierre: Historieta o cuento que refuerce el cuidado del cuerpo.

Jueves

• Inicio: Presentación de diferentes formas de mover el cuerpo en diferentes culturas y tradiciones.
• Desarrollo: Baile libre y expresión corporal con música de diferentes países o estilos.
• Cierre: Compartir sus movimientos favoritos y lo que sintieron.

Viernes

• Inicio: Preguntas sobre las actividades de la semana y cómo se sintieron.
• Desarrollo: Juego en equipo: "El tren", donde cada niño coordina movimientos con sus compañeros.
• Cierre: Respiración profunda y relajación, agradeciendo a su cuerpo por moverse y cuidarse.

Semana 4: Culminación y celebración del mes de movimiento y cuidado de la salud

Lunes

• Inicio: Repaso visual de las actividades y aprendizajes del mes.
• Desarrollo: Preparar en grupo una exposición con dibujos, fotos, objetos y relatos sobre lo aprendido.
• Cierre: Ensayo y preparación para presentar a la comunidad escolar.

Martes

• Inicio: Conversación sobre cómo podemos seguir cuidando nuestra salud y la naturaleza en casa y en la escuela.
• Desarrollo: Creación de un "Compromiso de movimiento y cuidado" con dibujos y palabras sencillas.
• Cierre: Firmar o poner huellas en el compromiso.

Miércoles

• Inicio: Preparar una pequeña presentación o dramatización sobre el cuidado del cuerpo y la naturaleza.
• Desarrollo: Ensayo en pequeños grupos y preparación de disfraces o accesorios sencillos.
• Cierre: Compartir en círculo lo que más les gustó del proceso.

Jueves

• Inicio: Día de celebración. Preparar un espacio con música, bailes, y actividades físicas.
• Desarrollo: Presentar la exposición y realizar un baile colectivo que combine movimientos aprendidos.
• Cierre: Agradecimiento y reflexión grupal sobre lo que aprendieron y cómo lo van a seguir practicando.

Viernes

• Inicio: Actividad de cierre con una rueda de agradecimiento y reconocimiento a todos.
• Desarrollo: Elaboración de un mural final con fotos, dibujos y mensajes sobre el mes de movimiento y salud.
• Cierre: Fiesta pequeña, compartir frutas y agua, y celebrar el esfuerzo y aprendizaje de todos.